En éste módulo nos colocamos en el rol del estudiante, gracias a ésta posición visualizamos de manera clara todas las limitaciones que ellos pueden tener durante la realización de cualquier actividad académica y por ello estar preparados a resolver cualquie inquietud que tengan, simplificando, facilitando y haciendo recomendaciones orientadoras cuando los alumnos desarrollen sus propios trabajos.
Es importante tener en cuenta que antes de la relización de cualquier actividad debemos tener una fase de planificación que incluya el guíon gráfico, la lista de cotejo y una matriz de valoración la cual me permite evaluar "¿cómo hizo lo que hizo?" a través de una autoevaluación, heteroevaluación y cohevaluación.
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